Canvas de Valor Compartido
Del problema territorial a una oportunidad empresarial con impacto. Este laboratorio te lleva, estación por estación, a convertir un problema social o ambiental real en una hipótesis de negocio que una empresa concreta podría —y debería— querer resolver.
"¿Qué podría donar la empresa?"
"¿Qué problema puede ayudar a resolver la empresa mientras fortalece su propio negocio?"
Basado en el modelo de Valor Compartido de Michael Porter y Mark Kramer (Harvard Business Review, 2011). Recurso pedagógico académico — no constituye asesoría empresarial real.
Las 3 vías de Porter & Kramer
Toda propuesta de valor compartido nace de una de estas tres vías. Las usarás en la Estación 4:
A · Reconcebir productos y mercados
¿Existe una necesidad social o ambiental que pueda convertirse en un nuevo producto, servicio o mercado?
B · Redefinir la productividad
¿Existe un problema social o ambiental que también sea una ineficiencia, costo, riesgo o pérdida de productividad para la empresa?
C · Desarrollar clústeres locales
¿Existe una debilidad del ecosistema territorial que, al fortalecerse, genere valor para la comunidad y más competitividad para la empresa?
¿Necesitas un caso para empezar? 🧭
Si todavía no tienes un problema en mente, puedes partir de un diagnóstico real del territorio. No te da la respuesta — te da el reto.
Nexo Territorial
Preguntas y respuestas 🙋
No estás llenando un formulario de RSC. Estás diseñando una hipótesis de negocio con impacto real.
En 9 estaciones vas a conectar un problema real, una empresa concreta, su cadena de valor, una vía de Porter & Kramer, un ecosistema de actores, doble valor (social y económico), un modelo de negocio, un piloto y evidencia. Al final tendrás una hipótesis de valor compartido completa, lista para defender.
La herramienta no te va a dar la respuesta — te va a hacer mejores preguntas. Empieza tú, empieza hoy.
Tu hipótesis de valor compartido
Este es el resumen de tu Canvas. Revísalo, descárgalo, cópialo o imprímelo para entregarlo donde tu profesor indique.